أعلنت FLYIN Education عن التنفيذ الشامل لتقنية العرض المتقدمة في الفصول الدراسية في جميع مدارسها، بهدف خلق بيئة تعليمية أكثر انغماسًا وتفاعلية للمعلمين والطلاب. تمثل هذه المبادرة خطوة مهمة إلى الأمام لـ FLYIN Education في مجال التعلم الذكي.
يتميز نظام العرض في الفصول الدراسية المعتمد حديثًا بدقة وسطوع عاليين، مما يتيح عرضًا واضحًا لمحتوى التدريس حتى في الفصول الدراسية المضاءة جيدًا. سواء كانت مخططات معقدة أو مقاطع فيديو حية أو نصوص دقيقة، يمكن لكل طالب رؤيتها بوضوح، مما يعزز بشكل فعال رؤية المحتوى ومشاركته. في مواد مثل الجغرافيا والتاريخ، تجعل خرائط العرض ثلاثية الأبعاد وإعادة بناء المشاهد التاريخية المعرفة المجردة ملموسة، مما يساعد الطلاب على فهم المعلومات والاحتفاظ بها بشكل أفضل.
تعد الوظائف التفاعلية ميزة رئيسية لهذه التقنية. باستخدام البرامج والأجهزة الذكية الداعمة، يمكن للمدرسين التفاعل مع الطلاب في الوقت الفعلي. أثناء الفصل، يمكن للمدرسين وضع علامات وكتابة مباشرة على الشاشة المعروضة لتسليط الضوء على النقاط الرئيسية. يمكن للطلاب أيضًا المشاركة بشكل تفاعلي باستخدام أجهزة مثل الأجهزة اللوحية، والإجابة على الأسئلة، وتقديم المهام، ومشاركة الأفكار. هذا يحفز بشكل كبير مشاركة الطلاب ويخلق جوًا أكثر حيوية في الفصل. على سبيل المثال، في دورات التجارب العلمية، يمكن للطلاب محاكاة خطوات تجريبية معقدة من خلال العرض التفاعلي، وتعميق فهمهم للمبادئ التجريبية وتعزيز مهاراتهم العملية في بيئة افتراضية.
صرح ممثل عن FLYIN Education قائلاً: "نحن ملتزمون بتزويد الطلاب بأعلى جودة للخبرة التعليمية. يمكن لتقنية العرض المتقدمة في الفصول الدراسية أن تتجاوز قيود طرق التدريس التقليدية، وإثراء أساليب التدريس، وتعزيز فعالية التدريس. هذا لا يساعد المعلمين فقط على نقل المعرفة بكفاءة أكبر، بل ينمي أيضًا التعلم المستقل والتفكير الإبداعي لدى الطلاب."
مع التبني الواسع النطاق لهذه التقنية المتقدمة للعرض في الفصول الدراسية، من المتوقع أن تحقق FLYIN Education قفزة جديدة في جودة التدريس، مما يخلق بيئة تعليمية أكثر جاذبية وكفاءة للطلاب وتعزيز التطور المستمر للتعليم والتدريس نحو الرقمنة والذكاء. في المستقبل، ستواصل FLYIN Education استكشاف تطبيق التقنيات الجديدة في التعليم لدعم النمو والتطور الشامل للطلاب.
اتصل شخص: Mr. PingQuan Ho
الهاتف :: 86-18038098051